Dans l'image, vous pouvez voir au centre pour José María López Sancho, Directeur du programme de la SCCI à l’école, physicien et professeur-chercheur à l’Institute of Fundamental Physics. Il est aussi María José Gómez Díaz, coordinatrice du programme et enseignante d’EGB, spécialisée dans la formation d’enseignants des premiers niveaux de l’enseignement dans le domaine de Martín Martínez Ripoll, professeur-chercheur à la SCCI et président du comité consultatif scientifique du programme. J'ai pris la photo lors de la célébration de la Junior First Lego League à Madrid au siège de l'Université Camilo José Cela le samedi 23 février 2013.
Les scientifiques ont présenté leur programme aux enfants participants et ont discuté avec eux pour leur demander des explications, des éclaircissements et des suggestions pour leurs projets. Les scientifiques sont très conscients du grand potentiel des enfants car ils découvrent, innovent et créent constamment des objets, et que cette capacité peut également en faire des scientifiques de l'avenir. C’est pourquoi ce programme de la SCCI à l’école a pour mission concevoir des cours de formation d'enseignants, en les adaptant au niveau cognitif des élèves.
Il est très récent en Espagne d’introduire dans les programmes scolaires des contenus scientifiques par des méthodes expérimentales, ce qui se passe dans d’autres pays occidentaux depuis le milieu du siècle dernier et qui a un impact sur des résultats tels que PISA. En conséquence, la formation des enseignants à ces stades de l’enseignement ne s’est pas adaptée à cette nouvelle situation. C’est pourquoi un socle de connaissances est nécessaire, essentiel au défi que doivent relever les enseignants dans leur vie professionnelle.
Il CSIC et la fondation BBVA à l'école C’est un projet du Conseil supérieur de la recherche scientifique qui assume la fonction de collaborer à la mise à jour des connaissances en sciences et en technologie du personnel enseignant non universitaire, confiée à l'Agence dans ses statuts. C’est la raison pour laquelle la SCCI à l’école a lancé un plan de formation scientifique à l’intention des enseignants de premier cycle, du premier cycle du secondaire et du premier cycle du secondaire, en organisant des cours en face à face et en ligne.
La collaboration entre scientifiques et enseignants bénéficie du soutien des centres de formation des enseignants des différents conseils de l'éducation. Ces centres réunissent les professeurs des écoles de leur zone, qui reçoivent la formation scientifique initiale en charge des scientifiques de la CSIC. Il s’agit d’un programme du Conseil supérieur de la recherche scientifique à l’échelle de l’État, qui instaure une collaboration entre chercheurs et enseignants et dont l’objectif est de présenter l’enseignement des sciences dès les premiers stades de l’enseignement.
Les enfants étaient très attentifs aux explications de ces scientifiques et des parents. Ils ont apprécié la présentation de leurs idées et de leurs travaux. Les chercheurs étaient très au courant des clarifications et ont également proposé des suggestions et des recommandations.
La SCCI à l'école est un programme très intéressant et je pense que ce serait une bonne idée d'en savoir plus sur l'état du plan de formation des enseignants améliorer les connaissances scientifiques chez les plus petits Nous allons donc essayer d'étendre les informations avec les scientifiques María José, José María et Martín.
