L'intelligence humaine est parfaitement préparée naturellement pour assimiler les concepts et les relations de l'habitat dans lequel elle évolue. Temps, espace, cause et effet, quantités, similitudes, tout ce que l'enfant assumera, dans son évolution normale, comme faisant partie des règles de ce monde dans lequel nous vivons. Aujourd'hui, nous allons parler de certains conseils qui peuvent aider les enfants à mieux comprendre l'espace, à la fois comme concept et comme lieu physique dans lequel ils se déplacent.
Cependant, bien sûr, les enfants ont besoin d'adultes pour façonner le monde dans leurs esprits, nous sommes ainsi: nous ne sommes pas de simples palourdes qui fuient, ni même des loups ou des lions qui, bien qu'ils aient beaucoup à apprendre, reçoivent de leur instinct et beaucoup de ce qu'ils ont besoin de savoir pour survivre. La complexité du cerveau humain et de ce qu’il peut en venir à comprendre est inextricablement liée à notre longue enfance d’apprentissage et d’orientation des adultes.
Pour les enfants, en plus, les espaces ont une connotation émotionnelle et sentimentale puissante. Si nous nous efforçons de nous souvenir des lieux qui ont créé notre identité, nous pensons à notre histoire et à notre vision du monde. Nous avons tous des lieux qui font partie de notre identité, qui nous ont faits être et ce que nous sommes et vers lesquels nous restons fortement unis même s’ils n’existent plus selon nos souvenirs.
C'est peut-être cette pente dans la montagne d'où nous pourrions voir la mer, ce vieux canapé en velours où nous nous sommes blottis pour lire nos premiers romans, celui-là pagayant dans la rivière, un portail dans lequel nous nous sommes réfugiés lorsqu'il faisait très chaud ou qu'il pleuvait des amis, une salle de classe en particulier, le jardin à moitié sauvage d'une maison abandonnée, la cuisine pleine de délicieux arômes de la grand-mère, le cinéma du quartier, la chambre de cet ami avec qui nous partagions tant de secrets, l'église où nous sommes allés … Tous ces endroits font partie de carte émotionnelle de qui nous sommes.
Le sentiment de faire partie d’un lieu arme notre structure interne et nous offre un refuge dans les moments difficiles de la vie, bien que ce refuge n’existe déjà que dans nos souvenirs. De plus, cela nous permet de nous sentir membres d'une communauté, d'un groupe humain, de développer des compétences sociales et de faire preuve d'empathie.
Pour le développement cognitif lui-même, la variété et la richesse des relations que nous établissons avec l'environnement Dans lequel nous vivons, il est fondamental et plus encore avec les enfants, qui construisent leur vision du monde et apprennent à utiliser leur cerveau. Nous sommes conçus pour vivre dans la nature et les enfants le réclament avec intensité. Les priver de leur environnement évolutif et de leur mouvement est une cruauté qui ne leur permet pas de grandir en bonne santé.
Nous sommes des êtres physiques et l'espace dans lequel nous nous déplaçonsEn plus de ses aspects émotionnels, il nous donne beaucoup d'informations sur les lois naturelles, sur la société et sur nous-mêmes. La meilleure stimulation que nous puissions leur offrir est de faire en sorte que les enfants vivent dans des espaces sûrs et différents, surtout si nous leur permettons de se déplacer et d'explorer librement. Souvenons-nous toujours que la connaissance de l'environnement est donnée dans l'environnement, c'est leur place naturelle, et nous encourageons les enfants à faire des expériences.
Conseils pour aider les enfants à se faire une place dans l'espace
Un bon moyen de permettre à l’enfant de commencer à développer une compréhension et une relation avec l’espace vraiment stimulant consiste à rendre disponibles quotidiennement des lieux riches. Il n'est pas nécessaire d'acheter des vidéos ou des méthodes pour une stimulation précoce. Créez simplement dans notre maison un espace qui encourage l’apprentissage créatif adapté à votre âge, réaménagez notre maison de manière à ce que ce ne soit pas un endroit où vous deviez dire «NON» toute la journée. Et laissez-les se salir, bien sûr.
En outre, prendre la nature près de l'enfant, dans le patio, le jardin, la terrasse ou la fenêtre de notre maison, nous ferons en sorte que ce sens du lieu, de l’espace, de l’émotion et de l’étonnement soit présent tous les jours. Les enfants sont émerveillés et aiment découvrir les textures, les relations et les matériaux, sans oublier le plaisir de voir une plante fructifier ou un animal bouger. Ils ont besoin de toucher les choses pour les comprendre. Nous devons donc aménager leur espace de manière à pouvoir les toucher. Si nécessaire, nous devons redécorer notre maison.
Il est important que l'enfant puisse développez votre autonomie. Cela ne signifie pas que nous le forçons à ne faire que des choses qu'il ne veut pas faire seul, mais que nous ne limitons pas ses mouvements de façon continue. Notre obligation est de créer des espaces sûrs plutôt que d'avoir presque attaché l'enfant afin qu'il n'y ait pas de mal dans un endroit dangereux. Il est bon de rechercher la possibilité de faire des activités physiques dans des espaces naturels ou aussi naturels que possible et de les combiner avec d’autres plus sereines, telles que parler, prendre une collation en plein air, lire ou se promener en observant plantes et insectes.
La nature, en outre, peut nous accompagner où que nous allions, capturée sur des photographies, des dessins et de petits agendas de naturaliste où écrire ce qui est observé ou sauvegarder des échantillons autant que possible et ne pas détruire l'environnement. La récupération de ces souvenirs les rend plus importants, en renforçant l'identification avec eux et en même temps, stimulant le désir d'enquêter davantage sur ce qu'ils ont appris.
La compréhension et l’assimilation de l’espace doivent être avant tout des expériences, mais le fait de faire des cartes de notre maison, de notre rue, de notre quartier ou de notre ville incite l’enfant à renforcer son lien affectif et à mieux connaître la région. Indispensable Nous pouvons également copier une carte ou la photocopier en ajoutant les photos que nous faisons. Ou visiter la région avec des applications et des programmes tels que Google Maps, les rend fous.
Pour finir de comprendre notre espace de vie, nous pouvons l'explorer non seulement à cette époque, mais aussi visiter son passé et voir son évolution au fil du temps. Connaître les bâtiments et les lieux ayant plus d’impact culturel ou historique dans la région, visiter le musée local et explorer l’histoire de notre ville sont des activités qui feront de vous connaître, aimer et mieux comprendre l'espace et son espace.
