Il existe un principe très fondamental de l'éducation qui dit que vous ne pouvez pas prétendre que les autres font ce que vous ne faites pasou ce qui est pareil, que "fais ce que je dis, pas ce que je fais" est une très mauvaise méthode éducative vouée à l'échec, car les enfants regardent plus notre exemple que nos mots.
Comme nous l'avons expliqué il y a quelques années, éduquer un enfant est tout ce que nous faisons lorsque nous ne l'éduquons pas. C'est pourquoi nous, les parents, devrions réfléchir un peu à ce que nous leur demandons de faire, car nous exigeons des choses totalement convaincues que c'est le meilleur mais ensuite il s'avère que nous ne les faisons pas: les neuf choses que nous attendons de nos enfants et nous ne faisons pas.
1. Obéir sans se poser de questions
Pendant des décennies, l'obéissance était une qualité très recherchée par les adultes: "comme c'est bon, quel enfant obéissant", "quels enfants sont si bien éduqués, comment ils sont obéissants", alors que la réalité est que L'obéissance peut être dangereuse à bien des égards. Bien sûr, il y a des moments où un enfant doit obéir à ses parents, où il y a des situations très dangereuses, mais il doit être clair que Plus un enfant est obéissant, moins il doit penser. Plus il suit les instructions de ses parents, moins il saura pourquoi il fait ce qu'il fait et, par conséquent, moins il aura de raisonnement.
Idéalement, nous éduquons les enfants en les aidant à résoudre les situations et les problèmes auxquels ils sont confrontés. Laissez-nous leur parler, leur parler et nous donner leur avis, leur solution, comment ils le feraient. Cela ne signifie pas que nous devons faire ce qu'ils disent, ce qu'ils choisissent, mais nous devons leur permettre (et leur donner la possibilité) de réfléchir.
Et les enfants, avant d’être obligés d’obéir dans toutes les situations qui nous arrivent, se plaignent, se meuvent et donnent leur avis, comme nous le ferions quand notre patron nous oblige à faire quelque chose qui ne nous semble pas justeou quand quelqu'un s'attend à ce que nous obéissions sans rien dire.
2. qu'ils ne sont pas capricieux
Auparavant, les dessins étaient vus uniquement à une heure précise. Désormais, il existe non seulement des canaux où vous pouvez les voir à toute heure de la journée, mais vous pouvez également les voir en ligne. Cela avant les annonces de jouets étaient seulement à Noël et maintenant ils sont toute l'année. Ces enfants avaient l'habitude de se faufiler pour s'amuser à l'extérieur de la maison et maintenant nous leur achetons des objets pour qu'ils puissent jouer à l'intérieur et ne pas être en danger dans la rue. Avant les enfants devaient endurer si leurs parents ne passaient pas beaucoup de temps avec eux et maintenant les parents se sentent mal et achètent leur amour, et supplantent ce manque, leur achetant des choses.
Allez, on les rend capricieux pour nous, en remplaçant notre temps par des choses matérielles, puis on leur dit de ne pas être capricieux ... précisément quand nous cherchons toujours quel voyage faire, quelles chaussures acheter ou quel téléphone mobile remplacera celui que nous transportons parce que nous Nous achetons comme un prix. Un prix pour tout ce que nous travaillons. Un "je l'achète parce que je le mérite", au lieu de considérer qu'il vaudrait mieux ne pas le mériter, travailler un peu moins et pouvoir passer plus de temps avec nos enfants, de sorte que par la façon dont ils ne nous ont pas demandé tant de choses matérielles non plus.
3. Laissez-les partager leurs affaires
Combien de personnes avez-vous quitté votre montre ces derniers jours? Et votre mobile pendant quelques heures? Et ta voiture? Votre appartement? Tes chaussures? Vos vêtements? Votre portefeuille? Parce que si la réponse est "personne", il semble clair que nous ne partageons pas trop nos affaires. Pour les enfants, les jouets sont leurs jouets, et s’ils jouent avec eux ou les ont à leurs côtés car dans peu de temps ils le feront, il n'est pas juste qu'un autre enfant les prenne et le laisse, surtout si notre fils ne veut pas les quitter.
Nous confondons partage et solidarité, et nous espérons que les enfants apprennent dès leur plus jeune âge. Ils sont très capables d’aider d’autres personnes, d’autres enfants, mais il semble qu’ils aient une idée plus claire que nous de la valeur de la propriété, et c’est à eux de décider quand, comment et quoi laisser les autres enfants.
Au calme, il arrive un moment où ils le font, car ils découvrent qu’ils aiment ça quand d’autres enfants leur prêtent leurs affaires… ce n’est pas quelque chose que nous devons leur apprendre à un très jeune âge.
4. Ne te plains pas quand on t'humilie
Évidemment, l'idéal n'est jamais de les humilier, mais sans vouloir, ou vouloir, beaucoup de parents le font: ils en parlent comme s'ils n'étaient pas présentset d’une certaine manière ils se sentent ridicules (ou ridiculisés). Ils leur parlent de choses sérieuses, quand il y a des gens devant, au lieu de se détourner et, dans un moment d'intimité, discuter de quelque chose. Ils leur crient dessus, ils les frappent, leur font sentir mal, ils leur font mal physiquement et psychologiquement pour les éduquer, et ils s'attendent à ce qu'ils pensent que c'est bon ou normal.
Ensuite, il arrive qu’ils rebondissent, se plaignent, et que les parents s’aggravent encore davantage, en infraction. Ne montons-nous pas les adultes en colère quand quelqu'un nous humilie d'une manière ou d'une autre? "Qu'est-ce qui a été cru? Qui penses-tu que c'est de me parler comme ça?"
5. Laissez-les manger ce qu'ils n'aiment pas
Bien sûr, ils ne font pas de nourriture, ce que nous faisons, mais prétendre manger ce qu’ils n’aiment pas est un peu étrange, car lorsque nous cuisinons nous-mêmes, nous ne faisons généralement pas ce que nous n’aimons pas: J'ai préparé une recette de morue que je ne supporte pas. "
Oui, bien sûr, il y a des parents qui disent que "bien regarde, je n'aime pas ça non plus, et je le mange bien", mais on ne peut pas s'attendre à ce que les enfants le comprennent facilement. Dans ces cas, "essayez-le, mangez-en un peu, etc." peut aller bien, mais il ne faut pas désespérer: si nous cuisons toujours des aliments sains, s'il y a toujours des aliments sains à la maison et incroyablement rares, nous pouvons être calmes parce qu'ils mangent ce qu'ils mangent, nous saurons qu'ils mangent bien. L’exemple des parents fait le reste, et c’est souvent quand ils sont plus âgés qu’ils décident de manger ce qu’ils n’ont même pas goûté d’enfants du simple fait que d’autres le font aussi ou parce qu’ils savent que c’est en bonne santé et veulent prendre soin de eux-mêmes.
6. Qu'ils sont capables de contrôler leur frustration
Ou ce qui est pareil, que des choses arrivent qui n'aiment pas et ne se plaignent pas, alors que c'est précisément le plus logique. Différent, c’est que la réponse est excessive pour ce que nous considérons comme logique, mais c’est quelque chose qu’ils façonnent eux-mêmes avec le temps, à mesure qu’ils rencontrent plus de problèmes et de situations à résoudre, tout en découvrant le monde dans lequel ils vivent. Ils vivent et relativisent leurs problèmes par rapport à ceux des autres.
Sommes-nous capables de contrôler la frustration? Parce que, comme le dit Carlos González, ce sont parfois les parents qui ne tolèrent pas leur frustration:
La tolérance à la frustration n’est pas quelque chose que les enfants doivent avoir, mais les parents. Lorsqu'un enfant est frustré, il réagit normalement (en criant, en pleurant, en colère) et les adultes doivent tolérer sa frustration. Cela ne signifie pas lui donner tout ce qu'il demande. On ne lui permettra pas de jouer avec le feu: on enlève le briquet et c'est tout. Mais en retirant le briquet, il se mettra en colère, et ce que nous ne pouvons pas faire, c'est de le réprimander pour sa colère ("Tais-toi immédiatement, ne sois pas lourd!"), Ou le ridiculiser ("Comme tu es laid quand tu pleures"). Si nous le pouvons, nous l'enlevons au briquet dans une distraction et évitons les conflits. Et sinon, nous endurons: il va pleurer, et vous devez essayer de le réconforter.
7. Ne pas interrompre quand les autres parlent
Quelle contrariété lorsque nous étions enfants et qu'ils nous ont dit que "tais-toi, que les anciens parlent", et nous avons dû rester silencieux pendant un temps énorme parce qu'ils ne nous ont jamais donné le mot. Et tous pour voir que parmi eux, les adultes, continuaient sur des dialogues et ne respectaient pas les changements.
Vous pouvez dire à un enfant "attendre un instant" si vous commentez quelque chose avec une autre personne et que vous venez tout de suite pour parler d'un autre sujet, mais parfois ils veulent intervenir aussi à propos de quelque chose qui est parléet beaucoup de parents ne les laissent pas.
8. Ne dites pas de gros mots
Ou tacos ou mauvais mots. C'est un classique. Ils ne peuvent pas, mais nous les laissons partir et cela nous rend heureux, puis nous nous mettons en colère parce que nous découvrons qu’ils ne les mémorisent pas mais sont capables de les intégrer habilement dans leurs dialogues. Il semble que nous les disons encore plus souvent que nous, simplement parce qu'ils les traitent parfaitement.
Ici et tous ceux qui font ce qu’il considère le mieux, mais s'ils les disent, ce sera pour quelque chose ... Chez moi, par exemple, ils sont relativement autorisés, pour la même raison, mais nous les appelons une attention quand ils passent, quand ils en abusent et quand ils le font en dehors de la maison. De la même manière que vous ne vous comportez pas de la même manière dans un hôpital, dans votre maison ou dans un magasin, vous devez apprendre que vous ne parlez pas de la même manière avec d’autres personnes que dans un climat de confiance.
9. Dites-leur de ne pas crier sur vous ou de vous frapper
Pas dans tous les cas, bien sûr, mais c'est très curieux de voir des parents criant après leurs enfants "Je t'ai dit de ne pas me crier dessus!", ou les frapper pendant qu'ils disent "No-se-pe-ga! Papa ne se fait pas frapper!"
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