15 choses que vous devez cesser de dire à vos enfants

Il dit une phrase bien connue que "le stylo est plus fort que l'épée", ce qui est une façon de dire que l'intelligence a plus de pouvoir que de force. Si nous prenons cette phrase dans le domaine de l'éducation, tout comme une relation de dialogue bien conduite peut nous aider à élever un enfant sans recourir à la force, les mots les plus blessants peuvent faire plus de mal que n'importe quelle joue.

Pour cet article, nous n'allons pas utiliser ceux qui causent le plus de dégâts, car il n'est pas nécessaire d'être très intelligent pour savoir que les insultes ou les humiliations ne servent pas à éduquer, mais nous allons mentionner ceux qui, autant que nous les avons entendus, nous pouvons penser, comme d’habitude, qu’ils ne nuisent pas à nos enfants. Ce sont les 15 choses que vous devez cesser de dire à vos enfants.

Douze des phrases ont été extraites de PopSugar et, en traduction, nous les avons adaptées à notre langue habituelle pour les rendre plus reconnaissables. Pour compléter le post, nous avons ajouté trois autres phrases que beaucoup de gens utilisent et que nous devrions également éviter.

"Allez, donne moi, je le fais déjà"

Les enfants, parce qu’ils sont enfants, n’ont pas les compétences ni l’expérience des adultes; c'est-à-dire qu'ils apprennent à faire des choses, ils essaient de gagner de l'autonomie et de devenir plus habiles et indépendants chaque jour. Pour cela, ils doivent essayer de faire des choses, ils doivent les essayer, et dans ce processus, qui peut être lent, ils feront probablement des erreurs à ceux qui devront apprendre.

Si nous semblons toujours finir ce qu’ils commencent, car de cette façon nous irons plus vite, ils pourront atteindre un moment où non seulement ils ne veulent plus essayer de faire quelque chose, mais nous demande directement de le faire ou l'exige, convaincu qu'ils le feront mal.

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"Ne pleure pas"

Pleurer est l'expression d'un sentiment de frustration, de tristesse, de colère, de colère ... qui sont des émotions intenses que nous avons tendance à éviter, à annuler ou à masquer à cause des aspects négatifs de cette erreur que notre société commet depuis des années.

Tout comme la joie est une émotion à laquelle nous donnons beaucoup de validité, toutes ces émotions doivent également être prises en compte, en particulier lorsque les enfants sont jeunes, afin qu’ils les connaissent, afin qu’ils sachent comment ils se présentent, les raisons, et afin qu'ils puissent les travailler.

Ils disent qu'une crise est une opportunité de changer, de modifier quelque chose qui a été mal fait ou qui ne va pas, et de s'engager sur une voie plus positive. Bien, les pleurs des enfants sont importants car ils peuvent apprendre à gérer les émotions associées et à trouver un chemin plus constructif que le désir de vengeance, de soumission ou de reddition, en donne quelques exemples.

"Tu ne peux pas faire la même chose que Fulanito?"

Chaque enfant est unique et irremplaçable, et envoyer le message que quelqu'un doit prendre un autre enfant à titre d'exemple est préjudiciable pour les deux, car il est implicite que l'un est meilleur que l'autre.

Les changements de comportement et d’apprentissage doivent provenir des aspects positifs de ce que l’enfant sait faire, de ses points forts, et de la mise en valeur de ce qui le rend unique.

Et quand il fait quelque chose de mal, dites-lui, mais pas parce qu'un autre enfant ne le fait pas, mais parce qu'il ne devrait pas le faire.

Êtes-vous sûr de vouloir manger ça?

Lorsqu'un enfant suit un régime qui pourrait être malsain ou s'il commence à avoir un excès de poids, de nombreux parents tentent de modifier leurs habitudes en s'attaquant aux choix qu'ils jugent mauvais, sans considérer que ces choix sont probablement ceux qu'ils n'ont pas. Cela semblait mauvais pendant tant d'années.

Ils mangent ce qui est à la maison, donc, en réalité, la responsabilité de manger un aliment que nous ne voulons pas qu’ils mangent est à nous, de l’acheter, et parce qu’en réalité nous sommes ceux qui doivent transmettre l'importance d'un régime alimentaire diversifié et sain.

Vous verrez quand papa (ou maman) vient

Une phrase très typique de notre enfance, quand notre mère laissait celui qui mettait de l'ordre à la maison «papa». Le problème, c’est que deux erreurs ont été commises: nous avons fini par ressentir une véritable panique pour Papa, qui punissait pour une action qui avait eu lieu il ya des heures et qu’il n’avait pas vu témoin, et nous avons réalisé que le peu d'autorité que notre mère avait, ce qui nous a montré qu’il n’était pas capable de contrôler la situation.

Rien ne se passe, ce n'est rien

Semblable à "ne pleure pas", lorsqu'un enfant est blessé et pleure, il est généralement dit immédiatement (encore pour qu'il ne pleure pas), que rien ne se passe, que cela n'a rien été, rapidement nettoyé et mis en jeu autant avant

Mais parfois, cela a été quelque chose et quelque chose est arrivé. Parfois, ça fait vraiment mal, ils ont eu peur, ils ont été effrayés, et cela ne nous coûte rien de passer à "Est-ce que ça va?" ou à "Vous êtes-vous blessé?", ce qui montre que nous nous inquiétons de ce qui vous arrive, alors que nous vous demandons de nous dire ce que vous ressentez à ce moment-là, si vous le souhaitez.

Je te le promets

Pas que ce soit mauvais en soi. Donner notre parole que nous ferons quelque chose et l'accomplir enseignera aux enfants ce que c'est. l'engagement. Le problème survient lorsque nous promettons quelque chose que nous n'accomplirons pas plus tard. Le message que l'enfant reçoit est désastreux, car nous brisons complètement sa confiance en soi et nous impliquons que les engagements, ou une promesse, ne sont pas valides.

Ce garçon est un idiot

Souvent, lorsqu'un enfant nous fait quelque chose, nous avons tendance à lui faire un jugement pour lui montrer ce qui est bon et ce qui est mauvais. Ensuite, nous disons qu'il est "idiot" ou que "il n'a pas raison".

Nous lui apprenons donc à insulter et à formuler les mêmes jugements à propos des enfants qui peuvent faire quelque chose avec lequel ils sont en désaccord. Considérant qu'il s'agit de ses compagnons et / ou amis, l'idéal est que ce soit lui-même qui tire les conclusions qui s'imposent. Mieux vaut dire "que cet enfant est un idiot", c'est dire "Et qu'est-ce que tu penses qu'il a fait ça?", Et à partir de là, construire des solutions possibles: "Et que pensez-vous que nous pourrions ou pourrions faire?".

Mais comment cela peut-il vous faire peur?

La peur peut être limitante et totalement irrationnelle, à tel point que, même si vous expliquez pourquoi vous ne devriez pas craindre quelque chose, ne faites pas attention aux raisons. Le fait que nous n’ayons pas peur de quelque chose d’autre que de l’autre n’a pas de sens. De même, nous pouvons avoir très peur de quelque chose qui semble ridicule à une autre personne (aiguilles, hauteurs, un ...), et c'est pourquoi nous ne devrions pas être ridiculisés ni nos souffrances sous-évaluées.

Eh bien, la même chose se passe avec les enfants. Si vous avez peur de quelque chose, nous pouvons le travailler jour après jour, petit à petit, à la recherche de le moyen de le rendre rationnel, qu'il réfléchit et se convainc qu'il n'y a aucune raison de craindre.

Ridiculiser votre peur ou vous dire que votre comportement est incohérent vous aidera beaucoup moins à la surmonter et pire encore, vous aurez le sentiment que vous êtes faible, que vous nous décevez et que vos problèmes ne nous importent pas.

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Je te déteste aussi

Les enfants sont capables de nous dire des choses horribles quand ils sont en colère contre nous. Le problème est qu’ils ne sont souvent pas conscients des dommages que leurs mots peuvent causer, parce qu’ils les testent, et c’est nous qui ajoutons toute la charge émotionnelle à leurs paroles, nous faisant souvent réagir à leur niveau.

Ce faisant, nous devenons deux enfants se disputent comme des enfants, quand la logique serait d’essayer d’élever leur niveau par rapport au nôtre afin qu’ils expriment des choses qui se concentrent sur l’émotion concrète: "Je vous aime, mais ce que vous avez fait, papa, je n’ai pas aimé."

Donc, la chose logique est de répondre à quelque chose comme "bon, je t'aime beaucoup et je ne cesserai jamais de t'aimer", puis expliquer pourquoi cela ne peut pas être ce qu'ils veulent obtenir, et offrent une alternative pour ne pas les obséder dans une spirale dont ils se sortent à peine.

Parce que je le dis

Lorsque nous passons de l'autorité à l'autoritarisme, nous perdons la capacité d'être juste et méritons d'être respectés pour notre capacité à les éduquer.

Bien qu'ils nous aient dit très souvent: "Parce que je le dis, un point", la cause de l'apprentissage est l'explication, les arguments et la réflexion ultérieure de l'enfant qui, d'accord ou non, aura au moins une justification pour "Oui" ou "Non".

Tais-toi!

Tout comme il ne s'agit pas d'une phrase que nous disons à un adulte avec lequel nous souhaitons entretenir de bonnes relations, nos enfants ne méritent pas un tel impératif.

Si vous n'en donnez pas

Ou "regardez comme vous devenez inutile", ce qui est une autre option, sont deux phrases qui font beaucoup de dégâts parce que vous finissez par faire croire à l'enfant que il n'est vraiment pas capable de faire ce qu'il devrait savoir faire. Encore une fois, comme nous l’avons mentionné plus haut, les enfants finissent par avoir l’impression que malgré tous leurs efforts, ils ne pourront rien faire et qu’ils abandonnent facilement quand ils doivent faire quelque chose, sur un chemin qui peut nuire à leur estime de soi pour le restant de leurs jours. , ou du moins pendant longtemps.

Eh bien, à ton âge ...

À leur âge, nous avons fait les choses mieux qu’eux et d’autres pires. Ce qui se passe, c'est que nous avons tendance à nous souvenir du meilleur de notre vie et à oublier ces événements qui semblent sans importance, mais qui pourraient en dire long sur nous.

Souvent, une visite à la grand-mère suffit à expliquer qu'en réalité, à son âge, nous avons fait les mêmes choses, ou peut-être pire.

Ne m'embarrasse pas

Notifier quelque chose est une façon de dire à un enfant que vous ne faites pas confiance à vos chances de bien faire les choses, ou d'avoir un comportement approprié. Au lieu d’expliquer où vous allez et ce que vous attendez de lui, dites-vous positivement: "Nous allons dans un endroit où nous devons être très calmes, sans élever notre voix et sans nous déranger. Je sais que vous pouvez le faire, c’est pourquoi je vous explique cela", beaucoup les gens disent le contraire: "Si vous vous conduisez mal, vous découvrez", "N'ayez pas honte" ou "Je n'ai pas à vous punir".

Disons que il vaut mieux éduquer de la confiance que des menacesEssentiellement, car il est préférable de grandir en pensant que vos parents ont confiance en vous et en votre foi, plutôt que de penser que pour vos parents, la chose étrange est que vous pouvez vous comporter correctement.

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