De un rapport préparé aux États-Unis, intitulé "Enfants et jeux 2009"Parmi tous les enfants américains âgés de 2 à 17 ans, 82% (plus de 55 millions) utilisent des jeux vidéo. Parmi eux, 9,7 millions ont entre 2 et 5 ans, des données qui pourraient être extrapolées à d'autres latitudes du monde développé.
Il me semble que ces chiffres sont à penser. Ils sont d’abord élevés, mais si nous ne pouvons pas et ne voulons pas agir contre (tant que les jeux sont adéquats et limités), essayez au moins de rendre les jeux vidéo utiles. Ça va utiliser des jeux vidéo à l'école pour apprendre?
Et, à mesure que de plus en plus d'enfants grandissent avec les jeux vidéo, les éducateurs les considèrent comme des alliés et, grâce à une collaboration entre créateurs de jeux et scientifiques, de nouvelles expériences interactives peuvent être créées pour les classes.
Aux États-Unis, trois jeux ont été développés pour rendre les sujets tels que la culture mondiale, la biologie moléculaire et l'exploration de l'espace plus accessibles et plus amusants pour les jeunes. Je pense que c'est un succès, à condition que les jeux contiennent les informations correctes, soient utilisés à leur mesure et adaptés aux capacités de chaque âge.
Et, bien sûr, que le poids de la formation n’est pas laissé aux jeux, qui seraient simplement un complément et en compagnie d’adultes (enseignants et parents) que nous sommes responsables de la transmission de notre culture et connaissances
La Fédération des scientifiques américains et éditeur de jeux vidéo Escape Hatch Entertainment a créé "Immune Attack", qui vise à sauver un patient souffrant d’une infection bactérienne. En cours de route, les joueurs acquerront des connaissances en biologie cellulaire et en sciences moléculaires. "Découvrez Babylone" est un autre jeu qui enseigne le sens de la Mésopotamie dans la culture mondiale à l'aide d'objets de bibliothèques et de musées.
"Les jeux vidéo de qualité sont très importants dans l'éducation car ils atteignent des étudiants qui autrement ne recevraient pas ces connaissances", a déclaré Clara J. Heyder, professeure de physiologie et de pathologie en Virginie, l'une des composantes de cette expérience éducative.
Nous ne savons pas si ces jeux vidéo donneront de bons résultats, mais d'après mon expérience en audiovisuel et ludique en classe, je dirais oui.
Bien que je préfère plutôt distinguer clairement "éducation" (citant les mots précédents de l'enseignant), qui correspond en premier lieu aux parents, et "formation", en tant que culture, à laquelle l'école contribue indépendamment de nous. Alors, Pensez-vous que les jeux vidéo peuvent jouer un rôle positif dans la formation de nos enfants?
