Dans Peques et Más, nous avons parlé de créativité tout au long de l’année en mentionnant outils, techniques et utilitaires pour encourager les enfants à construire, concevoir ou fabriquer leurs propres produits qu’ils peuvent utiliser à nouveau pour continuer à créer de nouvelles créations. Et c’est que la créativité chez les enfants exige beaucoup de méthode, de discipline, de persévérance et d’animateurs qui lui permettent de se développer.
Voilà pourquoi cette application, gratuite et pour iPad, Marguerite le dinasour, est un excellent outil pour apprendre les concepts de base de la programmation informatique. Le but est que le dinosaure Daisy soit capable de faire des choses, parce que nous voulons (jouer gratuitement) ou parce que l’application nous dirige avec certaines tâches à développer (mode défi).
Il est impressionnant de voir comment vous pouvez apprendre à gérer des processus complexes avec cette application et de manière aussi simple. Et nous devons simplement choisir ce que nous voulons que le dino fasse et faire glisser l’ordre ou l’instruction dans une boîte (cela peut être vu dans l’image). Les instructions sont très simples: déplacer, sauter, faire pivoter, grandir, rétrécir et instructions typiques à répéter à l'aide de commandes telles que pendant que effectuer la répétition ou la boucle. Il utilise également des fonctionnalités de l'iPad comme déclencheur, comme le toucher ou le tremblement, pour activer des actions Dino. Et tout cela dans une telle application visuelle et divertissante.
En tant que complément informatif sur cette application, très simple et facile à utiliser, qui peut également être téléchargée gratuitement sur iTunes, Meritxell Viñas de TotemGuard a publié un article sur l’expérience éducative principale utilisant l’application. Déplacer la tortue avec une opération similaire à celle de Daisy. Dans la vidéo, vous pouvez voir les enfants de première et de deuxième année! gérer avec ce type de concepts si abstraits et pourtant ils comprennent très bien. C'est une joie de voir dans la vidéo comment ils évoluent, progressent et apprennent.
Donc, la grande question est pour les enseignants et les parents, Que pensez-vous que les enfants apprennent à programmer à l'école ou à la maison?
