Jeux avec votre bébé de 2 ans

Il y a quelques jours, nous vous avions parlé des jeux possibles et des bons jouets pour partager du temps avec nos enfants et, en même temps, apprendre des choses tout en s'amusant, quand les enfants avaient un an ou plus.

Suite à cette entrée aujourd'hui, nous expliquons Quels sont les jeux recommandés pour les garçons et les filles de 2 ans, en tenant compte du fait que la première et la plus importante chose à faire est de s’amuser, de s’amuser avec eux et de passer ainsi du temps ensemble, tout en expliquant ce qu’ils peuvent faire pour nos enfants.

Je veux dire apprendre parce que beaucoup de jeux peuvent aider nos enfants à apprendre de nouveaux concepts, à mieux développer certains domaines et finalement à grandir. C'est pourquoi c'est intéressant ne pas cataloguer nos jeux uniquement dans ce qui leur plaît le plus, mais leur offrir de la variété, différents jouets avec différents usages pour faire différentes choses, jeu libre pour développer leur créativité, jeu visant à apprendre les règles, jeu coopératif pour qu'ils comprennent que le travail d'équipe est extrêmement utile et jeu symbolique pour répéter des dialogues, des expériences et des situations de tous les jours.

Qu'il ne s'agisse pas de transformer le jeu en quelque chose de lourd ou de devenir un programme quotidien que nous devons respecter pour atteindre les jalons marqués, comme s'il s'agissait d'un programme de jeu scolaire, mais jouer et s'amuser, c’est la grâce, à bien des égards. L'apprentissage, comme je l'ai commenté dans les entrées précédentes, viendra seul.

Ici, je vous dis ce qui peut être réalisé, indirectement, lorsque nous jouons avec nos enfants pour différentes choses:

  • Stimuler le motricité fine: Il est réalisé avec des jouets de manipulation, mais également avec de nombreuses activités quotidiennes qui peuvent vous aider à contrôler et à améliorer votre mobilité dans les mains et les doigts. Donc, en bateau, il m'est rapidement apparu qu'il pouvait peler un œuf dur, être celui qui essayait de prendre des autocollants pour les coller dans une histoire, tourner les pages, jouer à la capture de chapelure, etc.
  • Favoriser la sens du toucher: Laissez-le toucher et expérimenter avec des textures, des éléments de la nature (sable, eau, neige, pierres, feuilles), des objets chauds et froids ... Il existe également de nombreux jouets pour stimuler le toucher, avec différentes textures. Il est intéressant de percevoir les sensations également avec les pieds ou avec d’autres parties du corps.
  • Développer votre compréhension de l'environnement social: Les jouets qui incluent des personnages, des photos ou des dessins de personnes et des jeux ou des activités pour identifier et rencontrer les gens qui les entourent, les nommer, les relier, etc. sont très appropriés. Nous pouvons faire une sorte de petit arbre généalogique avec des photos de famille, pour expliquer ce que sont les relations de parenté et où il (ou elle) est situé.
  • Comprendre et exprimer ses émotions: Il est peut-être un peu tôt, ou pas forcément, de comprendre différentes émotions et de faire preuve d'empathie envers les personnes qui ressentent de la tristesse ou de se réjouir lorsque quelqu'un est heureux. Disons que nous pouvons commencer à vous montrer différentes humeurs en jouant des visages et en vous incitant à les mettre vous aussi. De plus, quand cela se produit réellement, quand il se met en colère, nommer ce qui, à son avis, l’aidera à relier une chose à une autre et à comprendre ce qui lui arrive.
  • Susciter l'intérêt pour lecture-écriture et expression graphique: pour l’encourager, il est important de lire des histoires, de nommer des objets, d’enseigner l’écriture, de parler des lettres, de vous inviter à exercer le trait, à peindre ... Nous pouvons mettre des tableaux noirs, de grands papiers à peindre comme bon vous semble, bouger tout le bras, des jeux facile à colorier, etc.
  • Développez votre compétences de communication: de la même manière que nous pouvons travailler sur les émotions, nous pouvons aussi travailler sur la parole. Cela se fait principalement avec la vie quotidienne, en parlant beaucoup, en écoutant ce que vous avez à nous dire, en expliquant ce que nous faisons, ce que nous allons faire, en vous parlant de nouveaux mots, en expliquant des histoires, etc.
  • Encourager tâches motrices: Le développement de la motricité globale est important car il améliore le contrôle et la coordination des mouvements de votre corps. Ainsi, vous pouvez également prendre conscience de votre propre force et apprendre à la contrôler. Certains jeux de mouvement adaptés à cet âge sont ceux que vous faites avec des tricycles, des ballons et des balles, entre autres.
  • Surmonter les défis et étapes du changement dans son développement: à ce stade, il y a des changements difficiles tels que l'acceptation de l'école, cesser d'utiliser la sucette ou la couche, etc. Ces processus sont des jouets et des jeux utiles avec lesquels nous pouvons utiliser le jeu symbolique. Il est conseillé de commencer à le jouer avant que cela ne se produise, d’avancer au problème ou au changement et d’internaliser ces développements, vus dans la "vie" d’autres personnages. Ces situations peuvent alors vous servir d’expérience pour votre propre bénéfice et pour intérioriser ces changements de manière plus normale. Évidemment, il est recommandé de continuer à jouer aussi pendant que les changements se produisent, car à travers le jeu, il peut également nous expliquer les obstacles qu'il trouve ou ce qu'il ressent.

Mais je ne peux pas passer autant de temps avec lui parce qu'il a commencé l'école

Vers deux ans, de nombreux enfants commencent à aller à la crèche, si ce n’est déjà le cas, et beaucoup commencent à aller à l’école parce qu’ils n’ont pas encore trois ans. Cela prend du temps d'être avec eux et nous fait jouer moins. Eh bien, étant donné que bon nombre des domaines dont nous avons parlé fonctionnent déjà dans l’école, car ils pratiquent un jeu beaucoup plus ciblé qu’à la maison, nous pouvons faire exactement l’inverse, abuser du jeu gratuit, "Je mens avec toi et nous jouons ce que tu veux", le mot, les histoires, explique notre journée, explique ce que tu veux, allons faire un tour, aide-moi, nous allons faire l'achat et en Définitif pour continuer à partager temps et expériences. Il n’existe pas de meilleur moyen de créer des liens, de renforcer le lien émotionnel et de les aider à mieux supporter celui de ne pas passer autant de temps avec nous. vivre avec eux notre vie. Amour et jouer font le reste.