Selon El Confidencial, la moyenne des dépenses espagnoles par étudiant non universitaire en 2010 est de 5 484 euros. Il y a une forte dispersion qui va de 7 500 euros au Pays basque, 7 000 de Navarre, à 4 500 euros (environ) en Andalousie ou à Madrid. L'article indique essentiellement que il n'y a pas de relation entre un investissement plus important dans l'éducation et un meilleur rendement scolaire mesuré selon le PISA 2012. En tout état de cause, il ne me semble pas non plus raisonnable que les résultats en matière d'éducation des enfants dépendent tellement, quel que soit l'investissement appliqué, du lieu où ils sont éduqués.
À mon avis, et en voyant le graphique qui illustre cet article, nous avons un grave problème d'engagement en Espagne pour la formation des étudiants. Le défi est que nous devons réaliser ce qui se passera à moyen et long terme dans le monde et que de nombreux autres pays se sont résolument mis au travail. Les pays asiatiques attachent une grande importance à la formation, aux efforts et au travail et sont conscients que le marché du travail auquel ils participeront est mondial. Son l'engagement au talent est la clé pour atteindre la croissance et l'amélioration continue. Je suis préoccupé par la position de la vieille Europe qui n'atteint pas la moyenne de l'OCDE et bien sûr par celle de l'Espagne qui ne dépasse pas la moyenne européenne.
Je pense que nous avons encore beaucoup à apprendre, à réfléchir et à révolutionner. Peut-être que l'accent ne devrait pas être mis uniquement sur l'estime de soi, afin que toutes les phrases prononcées par de nombreux jeunes ne commencent pas par le pronom personnel me, et que nous devions les encourager à pratiquer la maîtrise de soi. Et c’est que les enfants doivent apprendre à valoriser, à s’efforcer, à réfléchir, à avoir une vision critique et que les parents doivent se rendre compte que la surprotection ne mène nulle part. Nous avons besoin d’enfants compétents, talentueux, capables d’imaginer, de créer, de se relever après une chute et d’être autonomes. Leur défi est de rivaliser dans le monde et de nombreux autres enfants s'y préparent déjà.
Je suis très inquiet de voir les manifestations qui se produisent périodiquement dans les rues de Madrid, malgré les bons résultats de cette communauté autonome. Et c’est que Madrid est l’un de ceux qui disposent d’un budget réduit et pour lesquels il a même opté pour un baccalauréat d’excellence. De plus, les opinions de ceux qui se manifestent me poussent à réfléchir car souvent leurs déclarations ils semblent ignorer les statistiques dérivées de PISA et ils me font douter s'ils placent les étudiants, tout le monde, au centre des revendications.
Nous devrons continuer à lire, à apprendre et à revoir les méthodes appliquées à l’école pour améliorer PISA. Bien que nous devons courir si nous ne voulons pas voir comment nous continuons à nous éloigner de la moyenne de l'OCDE et de l'Union européenne.
À Peques et à Plus | Rapport PISA 2012: sept de nos communautés autonomes dépassent la moyenne de l'OCDE en mathématiques Image | Jesus Encinar
